Oppimateriaalit

Oppimateriaaleista löydät opetusta tukevia menetelmäoppaita ja työkirjoja taide- ja kulttuurikasvatukseen. Voit hakea materiaalia oppiaineittain, aihealueittain, ikäryhmittäin sekä materiaalin kielen perusteella.

  1. Annantalo

    Challenge, observation, brainstorming, experimentation, plan, implementation and evaluation. These are the phases of the Design path for schools, which was published for comprehensive schools in September. Download the Design path...

  2. Sinebrychoffin taidemuseo, Kansallisgalleria

    Voitte tilata ryhmällenne joko opastuksen(kesto1h, tilataan 02 94 500500) tai aiheeseen liittyvän työpajan(1,5h, tilataan 0408681420). Molemmat ovat maksuttomia ja opettajat voivat esittää toiveitaan sisällöstä opasvarauksen yhteyd...

    • Humanistis-yhteiskunnalliset aineet
    • Taito- ja taideaineet
    • Kuvataiteet
    • Kulttuuriperintö ja maailmankulttuurit
  3. Annantalo

    Muotoilukasvatus tarjoaa hedelmällisen lähtökohdan koulun kehittämiselle. Muotoilu ei ole vain esineiden suunnittelua, vaan muotoiluprosessia voidaan käyttää myös opetuksen ja koulun oppimisympäristön ja toimintakulttuurin kehittäm...

  4. Espoon kulttuurikeskus

    Oppimateriaalissa tutustutaan Tiernapoika-perinteen historiaan.

    • Humanistis-yhteiskunnalliset aineet
    • Taito- ja taideaineet
    • Musiikki
    • Kulttuuriperintö ja maailmankulttuurit
  5. Espoon kulttuurikeskus

    Mikko Savolainen: Sulukule, Istanbul -oppimateriaali

    • Humanistis-yhteiskunnalliset aineet
    • Taito- ja taideaineet
    • Elokuva, valokuva ja media
    • Kulttuuriperintö ja maailmankulttuurit
  6. Hotelli- ja ravintolamuseo

    Oletko kärsivällinen puurtaja vai kaipaatko luovaa vaihtelua? Sekoitatko mielelläsi drinkkejä vai kiinnostaako ruoka enemmän? Tiedätkö mitä viinikassa tai kontrolli tekee? Naisvaltaisella ravintola-alalla on ollut paljon erilaisia ...

    • Humanistis-yhteiskunnalliset aineet
    • Taito- ja taideaineet
    • Elokuva, valokuva ja media
    • Kulttuuriperintö ja maailmankulttuurit
  7. Tarjoilijat. Hotelli- ja ravintolamuseon näyttelyssä.
    Hotelli- ja ravintolamuseo

    Kuuntele tarinoita: hotelli- ja ravintola-alan ammattilaiset kertovat työstään! Lyhyet tarinat eri vuosikymmeniltä johdattelevat niin keittiöapulaisen kuin kerroshoitajan maailmaan. Kieltenoppimisen tukena voi hyödyntää englannin j...

    • Humanistis-yhteiskunnalliset aineet
    • Taito- ja taideaineet
    • Kulttuuriperintö ja maailmankulttuurit
  8. Lähikuva hotellin pienoismallista Hotelli- ja ravintolamuseon näyttelystä.
    Hotelli- ja ravintolamuseo

    Minkälaista ruokaa syötiin ruokaputkassa, automaatissa tai kunnankeittiöissä? Entä keitä olivat viikkomiehet, lokomotiivit tai ruokamatamit? Muun muassa näihin kysymyksiin löytyy vastaus Hotelli- ja ravintolamuseon verkkonäyttelyst...

    • Humanistis-yhteiskunnalliset aineet
    • Taito- ja taideaineet
    • Kulttuuriperintö ja maailmankulttuurit
  9. Suomen Lelumuseo Hevosenkenkä

    Oppilaat on hyvä orientoida sirkus-teemaan jo ennen museovierailua esimerkiksi seuraavien tehtävien avulla.

    • Humanistis-yhteiskunnalliset aineet
    • Taito- ja taideaineet
    • Teatteri, tanssi ja sirkus
    • Kulttuuriperintö ja maailmankulttuurit
  10. Suomen Lelumuseo Hevosenkenkä

    Pieni ennakkotehtävä päiväkotiryhmälle. Voitte tulostaa ja leikata pääsylipun jokaiselle lapselle ja värittää sen päiväkodilla. Saatte lippuihin leimat Retki sirkukseen -opastuksen aluksi.

    • Teatteri, tanssi ja sirkus
    • Kulttuuriperintö ja maailmankulttuurit
  11. Suomen Lelumuseo Hevosenkenkä

    Oppilaat on hyvä orientoida sirkusteemaan jo ennen museovierailua. Tehtävä 1: Suunnittele oma sirkusjuliste! Tehtävä 2: Kirjoita tarina "Ensimmäistä kertaa sirkuksessa"!

    • Humanistis-yhteiskunnalliset aineet
    • Taito- ja taideaineet
    • Teatteri, tanssi ja sirkus
    • Kulttuuriperintö ja maailmankulttuurit
  12. Esihistorian opetuspaketti on tarkoitettu opettajien käyttöön esihistorian opetuksen tueksi ja syventäväksi oppimateriaaliksi. Lisäksi sen avulla voi valmistella käyntiä Kansallismuseon esihistorian näyttelyssä tai käsitellä jälkik...

  13. Esihistorian opetuspaketti on tarkoitettu opettajien käyttöön esihistorian opetuksen tueksi ja syventäväksi oppimateriaaliksi. Lisäksi sen avulla voi valmistella käyntiä Kansallismuseon esihistorian näyttelyssä tai käsitellä jälkik...

  14. Tämä valokuvauksen monia mahdollisuuksia esittelevä menetelmäopas sisältää useita valokuvaamiseen liittyviä tehtäviä. Tehtävät liittyvät valokuvien ottamiseen erilaisissa tilanteissa, paikoissa ja valaistuksissa. Opas sopii hyvin v...

  15. Opas käsittelee voimauttavaa valokuvausta ja sen työpajamalleja. Työpajoissa on aiheena omakuva. Valokuvaamisen avulla pohditaan hyvän ja pahan käsitteitä. Lisäksi tavoitteena on tarkastella mm. omia unelmia, rooleja ja arvoja. Muk...

  16. Koeajo on yläkouluikäisille suunnattu menetelmäopas tapahtumatuottamisesta. Koeajo-menetelmä kannustaa nuoria omaehtoiseen kulttuurin tekemiseen. Menetelmän perusideana on mahdollistaa nuorten tekemää kulttuuria nuorille. Julkaisij...

  17. Opas antaa monipuolisesti ideoita tanssikasvatukseen perusopetuksessa, eri oppiaineiden tuntien puitteissa. Harjoitukset on kehitetty Vantaan Kartanonkosken koulun pilottiprojektissa Koko koulu tanssii! Julkaisija: Vantaan kaupungi...

  18. Opas esittelee vuosina 2003–2008 kehitettyjä ja toteutettuja uusia, innovatiivisia tanssimenetelmiä ja toimivia työtapoja lasten ja nuorten tanssikasvatukseen. Mukana on 14 asiantuntija-artikkelia, jotka käsittelevät tanssikasvatuk...

  19. Tässä sirkustaiteen menetelmäoppaassa annetaan käytännön ohjeet sirkuslajeista, jotka ovat lapsille ja nuorille sopivia ja turvallisia. Lajit ovat sellaisia, että ne on mahdollista ottaa kouluissa mukaan opetukseen. Julkaisija: Tai...

  20. Menetelmäoppaassa kuvataan projektia, jossa sirkusohjaajat työskentelivät koulussa sekä henkilökunnan että oppilaitten kanssa. Tavoitteena oli tuoda sirkuksen menetelmiä osaksi koulun kasvatus- ja opetustyötä. Oppaan tarkoitus on i...

  21. Pieni opas sarjakuvien piirtämiseen perehdyttää ytimekkäästi sarjakuvien ideoinnin, luonnostelun, piirtämisen ja värittämisen perusasioihin. Lisäksi oppaassa on neljä harjoitustehtävää. Saatavana myös pohjoissaamenkielisenä. Julkai...

  22. Oppaan työpajoissa mm. keskustellaan maalauksista, luodaan runoja sattumasta ponnistaen, tulkitaan runoja ja maalauksia, kirjoitetaan tekstejä ja pohditaan mm. sitä, mitä pelko on. Julkaisija: Annantalon taidekeskus, Helsinki Julka...

  23. Menetelmäoppaassa paneudutaan sadun historiaan, kehitykseen ja kirjoittamiseen. Kansansaduista taidesatuun etenevässä opetusmateriaalipaketissa on mukana innostavia harjoituksia. Julkaisija: Kulttuuritalo Valve, Oulu Julkaisuvuosi:...

  24. Opas kertoo, miten lastenkirja muotoutuu elämykselliseksi sanataideleikiksi ja miten varhaisiän sanataidekasvatusta tehdään esimerkiksi päiväkodin arjessa. Sisältää selkeät ja konkreettiset ohjeet kahteen erilaiseen sanataidetyöpaj...

  25. Tämä menetelmäopas avaa yhtyesoittamisen perusasioita yksinkertaisessa muodossa ja antaa käytännössä hyväksi koettuja vinkkejä bändien vetäjille. Oppaassa on rytmiharjoituksia, joita voi tehdä ilman soittimia ja lisäksi myös bändis...

  26. Miten sinfoniakonserttiin pukeudutaan? Entä oopperaan? Milloin konsertissa voi laulaa mukana? Näihin ja moniin muihin kysymyksiin saat vastauksia tästä menetelmäoppaasta. Oppaaseen liittyy PowerPoint-esitys, joka on ladattavissa ma...

  27. Oppaan avulla tutustut Sikamäen Samppaan, Karjankutsuntaan, Hevoslauluun ja Polskaralliin. Tartu soittimiin ja heittäydy eteläpohjalaisen kansanmusiikin vietäväksi. Julkaisija: Louhimo, Seinäjoki Julkaisuvuosi: 2014 Opettajan erity...

  28. Opas antaa käytännönläheisen näkökulman kulttuurikasvatukseen. Opas on jaettu kahteen osaan, joista ensimmäinen luku käsittelee elämyksellistä museokierrosta. Toisessa luvussa keskitytään erityistä tukea tarvitsevien lasten kohtaam...

  29. Opas tarjoaa vinkkejä monitaiteisen taidekasvatuskokonaisuuden järjestäjille. Opas sisältää myös hyviksi havaittuja käytännön harjoituksia eri taiteenaloilta; sana-, kuva-, tekstiili- ja näyttämötaiteesta sekä musiikista ja tanssis...

  30. Sanataidetta ja musiikkia yhdistävä menetelmäopas 1.–4.-luokkalaisille. Värin äänin  -menetelmässä tutustutaan värien herättämiin tunteisiin ja mielikuviin.  Väriympyrän sävyille etsitään ryhmän yhteisiä tunnetiloja, jotka  heijast...

  31. Tämän oppaan monitaiteiset harjoitukset etenevät helpommista yksilötöistä kohti ryhmätyötaitoja vaativia tehtäviä. Harjoituksia voi soveltaa perusopetuksessa eri ikäisille ja niitä voi myös yhdistellä tarpeen mukaan toisiinsa. Julk...

  32. Opas esittelee kaksi työpajaa, jotka liittyvät monikulttuurisuuteen, suvaitsevaisuuteen ja kädentaitoihin. Ensimmäisessä pajassa tehdään oma museoesine kierrätysajatuksella. Lopuksi järjestetään näyttely. Toisessa pajaideassa taite...

  33. Tässä menetelmäoppaassa esitellään sekä taiteenlajikohtaisia että monitaiteisia työpajoja. Pajakokonaisuus on prosessiluontoinen ja päättyy digitarinan tekemiseen. Opas on suunnattu suomea toisena kielenään puhuvien nuorten opetuks...

  34. Oppaan avulla voi lähestyä mediaa kuvataiteen näkökulmasta kuvilla leikkien ja niihin tarinoita liittäen. Leikin, omien tarinoiden ja kuvien tekemisen myötä harjaantuvat niin median vastaanottoon kuin tuottamiseenkin tarvittavat ta...

  35. Tässä oppaassa perehdytään mediaväkivaltaan ja se on suunnattu yläkoulun oppilaiden kanssa työskenteleville opettajille ja muille ohjaajille. Oppaassa kerrottujen harjoitteiden avulla voi rakentaa yhden tai useamman oppitunnin, joi...

  36. Opas esittelee taideprojektin, jossa toteutetaan oppilasryhmän kanssa mielikuvitusvaltioista koostuva keramiikkareliefi. Taideprojekti voidaan toteuttaa myös muilla materiaaleilla. Opas sopii erityisen hyvin valmistavaan opetukseen...

  37. Tämän voimauttavan kuvataidetyöpajamenetelmän aiheena on pehmoleluprosessi, jossa muokataan vanhoja pehmoleluja. Lelujen tuunauksen aikana nuori voi mm. käsitellä erilaisia aikuiseksi kasvamiseen liittyviä tunteita. Sisältää tietoa...

  38. Kulttuuriperintökasvatus ja sen käytännön menetelmä aikamatka sopivat kaikenikäisille. Aikamata on draamaleikki, missä leikkien opitaan kulttuurihistoriallisia tietoja ja taitoja. Julkaisija: Pohjanmaan lastenkulttuuriverkosto BARK...

  39. Tonttukoulu-menetelmä tarjoaa lapselle moniaistinen ja monitaiteisen elämyksen. Menetelmän keskeisenä ajatuksena on suomalaiseen jouluperinteeseen tutustuminen tonttutaitojen opettelun kautta ja joulutunnelmaan virittäytyminen.   J...

  40. Oppaan erityisryhmille suunnattujen työpajojen tavoitteena on vahvistaa  oppilaan yksilöllistä itseilmaisua ja synnyttää yhteisöllisyyden ja  osallisuuden kokemuksia ryhmässä. Pajoissa käytettävät tekniikat eivät  vaadi harjaantune...

  41. Paperia, paperia -menetelmäoppaan paperitaidetehtävissä paperista ja pahvista voidaan toteuttaa mitä mielikuvituksellisimpia kaksi- ja kolmiulotteisia rakennelmia, oikeastaan mitä tahansa. Keskeistä tehtävissä on kierrätys, paperin...

  42. Työpajoissa vahvistetaan erityistä tukea tarvitsevien nuorten itseilmaisua, sosiaalisia ja esiintymistaitoja tanssin ja näyttämöilmaisun harjoituksilla. Oman minän vahvistumisen kautta saadaan rohkeutta aikuistumisen haasteisiin Ju...

  43. Oppaan menetelmän avulla tutkitaan ja havainnoidaan ympäristöä videokameran välityksellä. Valittavissa on kolme tehtävää, joista voi valita aina yhden opetuskertaa kohden. Menetelmää voidaan hyödyntää myös muilla luokka-asteilla. J...

  44. Mainiot Mediaperheet -materiaalikokonaisuus on suunnattu ammattikasvattajille ja muille 6-8 -vuotiaiden kanssa toimiville. Materiaalikokonaisuus opastaa järjestämään Mainiot Mediaperheet -tilaisuuden ja antaa taustatietoa lasten ja...

  45. Ajaton tarina –mediatyöpajojen tavoitteena on tukea lasten oman äänen kuulumista ja rohkaista heitä vaikuttamaan oman elinpiirinsä asioihin. Pajojen lähtökohtana on vahvistaa lasten osallisuutta, omaa mediatuottamista sekä kuulluks...

  46. Elokuvakasvatuksen menetelmäoppaan ohjeilla tehdään pienryhmissä improvisaatioharjoituksia ja käsikirjoitetaan oma tarina. Osallistujat oppivat tekemisen kautta mm. tarinankerrontaa sekä kuvaamisen ja ohjaamisen perusteita. Lopputu...

  47. Tässä menetelmäoppaassa esitellään erilaisia animaatioiden kuvaamistapoja ja järjestetään sirkusteemainen animaatiopaja. Julkaisija: Kulttuuritalo Valve, Oulu Julkaisuvuosi: 2011 Opettajan erityisosaaminen: Ei vaadi välttämättä eri...

  48. Oppaan avulla voi tehdä musiikkivideoita musiikkikappaleille, jotka voi ladata maksutta Kulttuuritalo Valveen verkkosivuilta. Oppaan ohjeita voidaan soveltaa myös alakoululaisille. Julkaisija: Kulttuuritalo Valve, Oulu Julkaisuvuos...

  49. Yläkoulu- ja lukioikäisille suunnattuja voimauttavia videotyöpajoja. Sisältää myös pienen kameratekniikan opasosion. Julkaisija: Annantalon taidekeskus, Helsinki Julkaisuvuosi: 2008 Opettajan erityisosaaminen: Perustietous kamerois...

  50. Minä olen -menetelmässä lapset ja aikuiset tekevät yhdessä teatteria. He tutustuvat teatteriin ammattina ja taidemuotona ja saavat kokemuksen teatteriprosessista käsikirjoituksesta ensi-iltaan saakka. Julkaisija: Lasten ja nuorten ...

Sivut

    

Hakukriteerit

Syötä hakusanat
Etsi